排名专业与排名对象

“软科中国大学专业排名”的专业以教育部《普通高等学校本科专业目录（2024年）》中设置的专业为准。在每个专业下，排名的对象是开设该专业且在2022年学校层面有本科毕业生的普通高校。中国科学院大学、中国社会科学院大学以及军事院校等因情况特殊暂未纳入排名，学校已公示停招且此后未再招生的专业点暂未纳入排名，2023年度新增的专业点暂未纳入排名。

2024“软科中国大学专业排名”发布的专业共有810个，涉及93个专业类、12个专业门类。其中，对于至少有4所大学开设的专业，每个专业发布位列前50%的高校，共有1103所高校的31414个专业点上榜。对于开设学校数小于4所的专业，比如瑞典语、荷兰语、挪威语等小语种专业或蒙医学、维医学、壮医学等民族医学专业，这些专业人才培养规模很小但又有特殊的社会需求，本次排名将其划分为“特色专业”，并发布这些特色专业的开设学校名单，但不计算排名，2024年全国共有153所高校开设了284个特色专业点。发布专业名单及各专业的发布数见下表：

评价体系

“软科中国大学专业排名”的评价体系由学校条件、学科支撑、专业生源、专业就业、专业条件5个指标类别组成，下设25项测量指标。在绝大多数专业，5个指标类别的权重分别为学校条件（10）、学科支撑（20）、专业生源（20）、专业就业（5）、专业条件（0-35）。 由于一些指标在不同专业下的适用性和重要性存在差别，因此“软科中国大学专业排名”在部分专业采用有所差异的指标体系。例如，艺术学门类下所有专业、体育类专业、公安学类专业、公安技术类专业等，没有采用专业生源（新生高考成绩）指标；智能感知工程、新能源汽车工程、储能科学与工程、跨境电子商务、食品营养与健康等2019年之后增设的专业，没有采用专业就业（本科毕业生毕业去向落实率）指标；外国语言文学类的小语种专业、秘书学、编辑出版学、航海技术、飞行技术等应用属性强于学术属性的专业，学科支撑的权重设为10或者5。

“软科中国大学专业排名”的评价体系如下图所示：

评级规则

“软科中国大学专业排名”计算给出每个专业点的综合评级以及在各个指标类别的评级，规则如下：

综合评级规则：共分为6档，专业综合排名位次为前2%或前2名的为A+级，2% - 10%的为A级，10% - 30%的为B+级，30% - 50%的为B级，50% - 70%的为C级（不发布）, 70%以后的为D级（不发布）；

“学校条件”评级规则：共分为6档，学校条件排名位次为前2%或前2名的为A+级，2% - 10%的为A级，10% -30%的为B+级，30% - 50%的为B级，50% - 70%的为C级（不发布）, 70%以后的为D级（不发布）；

“学科支撑”评级规则：共分为6档，学科支撑得分是19-20分的为A+级，得分是16-18分的为A级，得分是13-15分的为B+级，得分是9-12分的为B级，得分是3-8分的为C级（不发布）, 得分不超过2分的为D级（不发布）；

“专业生源”评级规则：共分为6档，专业新生高考成绩排名位次为前2%或前2名的为A+级，2% - 10%的为A级，10% - 30%的为B+级，30% - 50%的为B级，50% - 70%的为C级（不发布）, 70%以后的为D级（不发布）；

“专业就业”评级规则：共分为6档，专业毕业生毕业去向落实率不低于95%的为A+级，不低于90%的为A级，不低于85%的为B+级，不低于80%的为B级，不低于70%的为C级（不发布）, 低于70%的为D级（不发布）；

“专业条件”评级规则：共分为6档，专业条件排名位次为前2%或前2名的为A+级，2% - 10%的为A级，10% - 30%的为B+级，30% - 50%的为B级，50% - 70%的为C级（不发布）, 70%以后的为D级（不发布）。

指标定义与数据来源

“软科中国大学专业排名”各项指标定义及数据来源见下表：

“软科中国大学专业排名”的数据来自学校公开发布的报告和教育部等第三方权威机构，经过规范化数据清洗和专业切割等流程处理后，得到各个专业的各项指标数据。

问题反馈

“软科中国大学专业排名”依托专业建设水平数据监测平台，每个专业的各项指标数据均有明细清单可查，排名计算可重复、可检验、可模拟，排名过程完全透明。授权高校可通过登陆“专业建设水平数据监测平台”查看详情。软科同时接受学校和专业官方提出的数据核查要求。请通过以下方式联系咨询。